先日、「子供を勉強嫌いにさせる方法」を書きましたので、今回はその逆、「子供を勉強好きにさせる方法」を書きました。

塾講師時代の自分への反省の意味も込めて、どうすれば子供が勉強嫌いになるかをテーマとしました。

勉強していて、分からないところを誰かに聞くことは大切ですが、自分で分かろうと工夫することは、将来の仕事能力につながります。

「勉強しても成績が上がらない」ということで、自己否定感を抱いている不登校の子供がいますが、そうした子供には、勉強することによって克己心などの精神力が得られることを、教えてあげてください。

「勉強が苦手」という不登校の子供にとっては、塾や家庭教師を活用することは有効でしょう。勉強から離れ、学力も落ちている子供たちに、そうした外部の力を活用して、学力を取り戻すのは有効な方法です。ただ、自分で分からないところを調べていく「自立学習」の大切さも伝えていくべきでしょう。

自己肯定感を失っている不登校の子供。そうした子供が、自己肯定感を取り戻す方法の一つに、「勉強すること」があるのでしょう。

不登校の子の中に、勉強が嫌いという子は多いでしょう。そうした子に、勉強の楽しさと、学歴以外の、勉強によって得られるものを知ってほしいと思います。

勉強には「手段の勉強」と「目的の勉強」があります。学校では、「手段の勉強」の面が多いのですが、知的好奇心を満たす「目的の勉強」を知ると、勉強が楽しいものであることがわかります。

「勉強が苦手だ」という不登校の子は多いと思います。学習障害のような場合を除き、そういう苦手意識は、強い「志」を持つことで吹っ飛ばせます。

「勉強に意義が見いだせない」という子供に、学生時代の勉強で、「精読」が身につき、それは「仕事能力」や「情報判断能力」を身につけ、そして「多読」と合わさって「教養人への道」が開けてくることをお伝えください。

学生時代の勉強は、基本的に本をじっくり読む「精読」を通していきます。その「精読」によって、社会に出てから仕事を正確にこなす能力が高められます。その「精読」に、「多読」が加わると、いわゆる「教養人」への道が見えてきます。

どう生きるべきかが分からないという不登校の子供には、良書を読むことをお勧めしたいと思います。良書には、時代が変わっても、変わらない「真理」があります。それを身につけることで、先の見えない時代を生き抜く力を得ることができます。

「勉強する目的は何だろう」と考えている不登校の子供に、「いい学校に行くため」「将来必要だから」と伝えても、おそらく納得しないでしょう。

「勉強は嫌い」という不登校の子がいます。そういう子には、手段ではない勉強の面白さを、周囲の大人が伝えるべきでしょう。

不登校の状況から脱出する場合、塾やフリースクールに通うことはいい方法ですが、経済等の理由で難しい場合もあります。そのような場合、必ずしも塾やフリースクールに通わなくてはならないわけではないと思うのです。

幼い時から受験していく「お受験」には、人生の早い段階で勝負をつけたい、という目的があるように思います。そのようなお受験は、二つの問題をはらんでいます、

「一生懸命頑張っても、いい成績が出せなかった。だから勉強は嫌い」という不登校の子供がいます。その気持ちは分かりますが、いい成績を出せても出せなくとも、勉強することによって、二つの大事な力を得ることができます。

わが子が不登校になって、「人生のスタートで出遅れてしまった」と落ち込む方もおられるかもしれません。しかし、わずか十数年のことでその後の人生が決まるほど、人生は甘くはありません。十分、取り返しがつきます。

「勉強なんて意味がない」「勉強してもわからない」から、勉強が嫌だという不登校の子がいます。そういう子には、勉強の楽しさと、それによって得られるものについて、知ってもらいたいと思います。

不登校の子供たちが抱いている自己否定感の中で、学校に行けなくなったことによるものと、勉強によるものに対するコミュニケーションをテーマにしました。