もう、不登校という問題を、「家庭の問題だ」ととらえるのは、問題を見誤ってしまうと思うのです。全国で２０万人以上の子供が、不登校になる現状は、「たくさんの子供が学校に行けない」のではなく、「たくさんの子供が行くのを拒否している、学校制度の問題」ということを、示しているのではな...

「不登校の子供はダメな子」と、不登校についてあまり知らない人は考えてしまうことがあります。不登校の実情を知ると、そのようなことはないと感じます。

不登校の回復期は、子供はつい「頑張ろう」としてしまいますが、それまで貯めたエネルギーを消費してしまって、再び不登校になる可能性があります。そうならないよう、言葉に注意して、「自分のペースで」と伝えてあげてください。

「不登校を解決するには、お母さんが変わらないといけません」という言葉を鵜呑みにしないでください。

不登校直後からしばらくの間は、子供は失ったエネルギーを回復しています。その間は、そのエネルギー回復が進むようなことを、子供に対してしてあげるべきでしょう。

不登校直後の子供は、何かをするエネルギーがほとんどありません。そこで、不登校直後からしばらくの間は、子供が失ったエネルギーを回復させる期間となります。

学校に行き始めた、不登校の「回復期」で、もし子供が「頑張って」学校に通っている場合、まだ学校に通う消費エネルギーが多くて、再び不登校になる可能性があります。

不登校の子供のお母様の、心からの「安心」は、子供に伝わります。その結果、不登校の状況が変わってきます。最も顕著な事例では、たった一回のカウンセリングで、子供が学校に行くようになったということがあります。

不登校の子供が、前日の夜は「明日は学校に行こう」と言いつつ、翌朝になると「学校に行けない」という場合、「休んでもいいんだよ」と伝えると、子供が心を開きます。

不登校直後は、不登校全体の中でも、親御さんにとって一番対応が難しい時期かもしれません。不登校になって、子供がとても混乱している状態の中、親もまた同じような状態になっています。お互い、そんな状態で接すると、ぶつかり合うことになるでしょう。不登校直後からしばらくの間の段階を「混...

今回の内容は、不登校の後半、つまり、エネルギーがたまってきて、将来のことを考えるようになっている段階にある子供に対するものです。この段階にある子供は、そろそろ外の世界に関心を持ち始めて、将来のことを考え始めます。 このように子供が考え始めましたら、子供が「好き」なことを見つ...

不登校の状況にある子供は、部屋にこもってゲームやスマホに熱中していることがあります。それをやめさせたいという親御さんは多いと思いますが、実はエネルギーを貯めている行動になります。

不登校には、親からの自立という面があります。幼い時の、親の言うことを聞いていた自分と、思春期になって親から自立したい自分という、二つの自分の板挟みになって、精神的なバランスを崩した結果の不登校です。

不登校の状況をマイナスの意味にとらえるのが普通かもしれません。ただ、「再出発」という意味もあるのではないでしょうか。

不登校の子供の抱えている悩みや不安を考えますと、不登校の前半は、「共感」の言葉が、後半は「励ましと勇気づけ」の言葉が必要となります。

不登校の子供は、何かしら悩みや苦しみを抱えています。今、抱えている悩みや苦しみを解消すると、また次の者が出てきて、その時々に解消していけば、最終的には不登校の解決に至ります。